計算機網(wǎng)絡(luò)是考研計算機專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，本章作為入門章節(jié)，主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程及體系結(jié)構(gòu)。以下為本章核心知識點整理，適用于王道考研復(fù)習參考。

一、計算機網(wǎng)絡(luò)的定義與功能

計算機網(wǎng)絡(luò)是指將地理位置不同的、具有獨立功能的多臺計算機及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。其主要功能包括：

• 數(shù)據(jù)通信：實現(xiàn)計算機與終端、計算機與計算機之間的數(shù)據(jù)傳輸。
• 資源共享：包括硬件資源（如打印機、硬盤）、軟件資源和數(shù)據(jù)資源的共享。
• 分布式處理：將大型任務(wù)分解，由網(wǎng)絡(luò)中的多臺計算機協(xié)同完成，提高系統(tǒng)可靠性和處理效率。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程

1. 面向終端的計算機網(wǎng)絡(luò)（20世紀50-60年代）：以主機為中心，終端通過線路與主機相連，典型代表為美國半自動地面防空系統(tǒng)（SAGE）。
2. ARPANET階段（20世紀60-70年代）：分組交換技術(shù)的出現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，TCP/IP協(xié)議逐漸成為主流。
3. 標準化網(wǎng)絡(luò)（20世紀80年代）：ISO提出OSI參考模型，TCP/IP協(xié)議在互聯(lián)網(wǎng)中廣泛應(yīng)用。
4. 互聯(lián)網(wǎng)與高速網(wǎng)絡(luò)（20世紀90年代至今）：萬維網(wǎng)（WWW）的誕生推動了互聯(lián)網(wǎng)的普及，光纖、無線技術(shù)等促進了網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展。

三、計算機網(wǎng)絡(luò)的組成與分類

1. 組成要素

• 硬件：包括計算機、傳輸介質(zhì)（如雙絞線、光纖）、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機）。
• 軟件：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、協(xié)議軟件（如TCP/IP）及應(yīng)用軟件。
• 協(xié)議：計算機網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)交換的規(guī)則，如HTTP、FTP等。

2. 分類方式

• 按覆蓋范圍：局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN）。
• 按拓撲結(jié)構(gòu)：總線型、星型、環(huán)型、網(wǎng)狀等。
• 按傳輸技術(shù)：廣播式網(wǎng)絡(luò)、點對點網(wǎng)絡(luò)。

四、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

1. OSI參考模型

OSI模型分為七層，從下到上依次為：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會話層、表示層、應(yīng)用層。每層具有特定功能，層與層之間通過接口通信。

2. TCP/IP模型

TCP/IP模型更為簡潔，分為四層：網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)際層、傳輸層、應(yīng)用層。該模型是互聯(lián)網(wǎng)的實際標準。

3. 五層參考模型（考研常用）

結(jié)合OSI與TCP/IP的優(yōu)點，分為：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層。

五、重要概念

1. 協(xié)議：為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則，由語法、語義和時序三要素組成。
2. 服務(wù)：下層為上層提供的功能，通過服務(wù)訪問點（SAP）實現(xiàn)。
3. 實體：每一層中活躍的元素，如進程或硬件設(shè)備。

六、考研考點提示

• 重點理解OSI與TCP/IP模型的區(qū)別與聯(lián)系。
• 掌握各層的功能及典型協(xié)議（如HTTP在應(yīng)用層，IP在網(wǎng)絡(luò)層）。
• 注意分組交換、電路交換與報文交換的原理及比較。

本章作為計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，需牢固掌握概念與分類，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習打下堅實基礎(chǔ)。在復(fù)習時，建議結(jié)合王道考研教材及習題進行鞏固。